Start Über Uns Training Produkte Kontakt Neues
  Interaktive Abstimmsysteme, Peer Instruction:  

Peer Instruction
(Eine Unterrichtsmethode von Prof. Eric Mazur)
Zurück zum Menü
Peer Instruction ist eine bewährte Unterrichtsmethode, die von Prof. Eric Mazur an der Harvard-Universität entwickelt wurde. Die Methode beruht auf der Erfahrung, dass Aufgaben, die in einer kleinen Gruppe gelöst werden, besser verstanden und vor allem behalten werden. Das Verfahren sieht dazu zwei Fragerunden pro Aufgabe vor. In der ersten Runde gibt der Student die Antwort nach seiner eignen Einschätzung ab. In der folgenden Diskussionsrunde soll zwischen Personen mit unterschiedlichen Meinungen eine gemeinsame Antwort erarbeitet werden (daher der Begriff Peer Instruction). Danach wird ein weiteres Mal abgestimmt.
Zur Durchführung der Fragerunden werden Abstimmsysteme verwendet. Die Antworten können so zeitgleich gespeichert und statistisch aufbereitet anzeigt werden. Aus Vergleichen zeigt sich, dass mit dieser Methode eindeutig verbesserte Resultate bei Prüfungen erzielt werden.
Peer Instruction Ablauf Ablauf von Eric Mazur's Peer Instruction-Methode


Harvard-Webseite zum Thema Peer Instruction


Peer Instruction Ablauf Verbesserte Prüfungsergebnisse durch "PI" laut Eric Mazur


Vorgang:
  Zu Beginn wird das Thema erläutert
    Das Thema wird im Vortrag definiert für die erste Frage.
    Bis dahin ist keine Diakussion erlaubt.
  Erste Fragerunde:
    Hier gibt der Student seine eigene Einschätzung ab.
    Die Resultate werden nicht angezeigt.
  Ergebnis der ersten Fragerunde
    Auf Grund der Ergebnisstatistik nach der ersten Abstimmung
    entscheidet sich die weitere Vorgangsweise.
  Wenig richtige Antworten
    Werden weniger als 25 bis 30% richtige Antworten gegeben
    gibt es für die Diskussion zuwenig richtige Meinungen.
    Das Thema muss nochmals behandelt werden.
  Vorwiegend richtige Antworten
    Eine Diskussion ist ab 75 bis 80% richtigen Antworten
    nicht mehr sinnvoll. Das richtige Ergebnis wird besprochen.
  Peer Instruction
    Die Diskussionsrunde wird wird eröffnet wenn 25 bis 75%.
    richtige Antworten gegeben wurden.
    Die Studenten werden aufgefordert einen Diskussionspartner
    mit einer anderen Meinung zu überzeugen.
    Damit setzt sich der Student mit der Thematik intensiv
    und logisch auseinander. Der Erinnerungswert ist dadurch
    hoch, selbst wenn ein falsches Ergebnis erarbeitet wurde.
  Richtiges Ergebnis besprechen
    Das richtige Ergebis wird aufgelöst und besprochen.

  Verbesserte Prüfungsergebnisse
    Das linke Bild zeigt eindeutig bessere Prüfungsergebnisse
    von Studenten die mit der Peer Instruction Methode (Blau)
    unterrichtet wurden (aus Eric Mazur's Vortrag - siehe Video).

    Youtube-Film von Eric Mazur's Vortrag zu "PI"

    "Klicker" für den Hörsaal:
    CPS-PULSE System     CPS-SPARK System
Abstimmsysteme für den Hörsaal

Ich benötige mehr Infos / Demo / Angebot:

Zurück
© adidact - Beratung und Training,  Ing. Kurt Aigner,   Brühlstraße 1a,  75015 Bretten Datenschutzhinweis  |  Übersicht  |  Impressum